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王华清主席在市政协机关学习实践科学发展观活动推进会上的讲话
发布时间:2009年04月30日 点击数: 【字体: 收藏 打印文章
 

王 华 清 主 席

在市政协机关学习实践科学发展观活动推进会上的讲话
 

(2009年4月30日)

同志们:
       我们今天召开这次推进会议,主要是结合学习贯彻省、市委召开的干部作风警示教育大会精神,特别是云川书记、车俊书记的讲话精神,贯彻落实车俊书记在全市学习实践活动推进会、干部作风建设年活动调度会上的讲话精神,总结交流市政协第一阶段学习实践活动的情况,对分析检查阶段的工作进行安排部署。目的是进一步统一思想、深化认识、鼓舞士气、振奋精神,更加扎实有效地把政协机关学习实践活动和干部作风建设年活动推向深入。
       刚才,我们首先认真学习了车俊书记在干部作风警示教育大会上的讲话精神,听取了9位主任关于第一阶段学习实践活动和干部作风建设年活动的工作总结汇报。听后很受鼓舞,很受启发。我觉得今天上午大家的发言,应当说本身就体现了学习实践科学发展观的成效,也是在干部作风建设年活动当中,对我们政协县处级领导干部作风转变的一个检验、一次锻炼。从大家的发言看,我们各部门在学习调研阶段,思想重视、行动迅速,思路清晰、重点突出,措施有力、特色鲜明,切实做到了环节不少、内容不缺、标准不降、动作规范,取得了明显的成效。主要是对科学发展观的理解和认识有了新升华,对一些不适应、不符合科学发展观要求的问题有了新思考,在服务科学发展的能力水平上有了新提高,在干部作风建设上有了新加强,在以科学发展观为统领、做好新时期人民政协工作上形成了新的共识。特别是更加注重实践特色,在履行职能的各项活动中,都做到了有主题、有载体、有特色、有实效。但是,实事求是地讲、一分为二地看,我们对第一阶段的学习实践活动和干部作风建设年活动开展以来的情况,不能估计太高。对照政协工作面临的新形势、新任务,对照科学发展观和干部作风建设年活动对政协工作提出的新要求,对照政协广大党员干部的期望和要求,我们还存在一些问题和不足,主要是:对科学发展观的学习还不够深入,理解上缺乏深度,工作上缺乏力度;学习实践和干部作风建设年活动的开展还不够平衡,特别是在开展活动与解决突出问题的紧密结合上下功夫还不够,解决突出问题的进度不够快;思想解放的程度不够高,还没有完全从惯性思维和路径依赖的思维定势中解放出来;机关建设特别是机关干部作风建设和干部队伍的综合素质还不能完全适应新形势、新任务的要求,还存在思想上懒惰、工作上疲沓、精神状态不振等问题。这些问题,必须随着学习实践活动的深入,随着深入贯彻落实省、市干部作风警示教育大会精神,来认真加以解决。   
       这次会后,机关学习实践活动将转入分析检查阶段。这个阶段是学习实践活动最关键的阶段,在整个学习实践活动中起着承上启下的作用,它既是对学习调研阶段成效的检验和深化,又是整改落实阶段的基础,对于确保学习实践活动取得实质性成效至关重要。这个阶段需要我们准确把握“聚焦解决问题、召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告、组织群众评议”四个重要环节。这四个重要环节的中心环节是形成领导班子分析检查报告,前提就是聚焦提炼问题。我们要按照市委的统一部署和要求,以“找准突出问题、深刻剖析原因、理清发展思路、创新发展举措”为目标,以“六比六查六推动”为抓手,切实做到“在六个方面下功夫”。
       一、要继续在深化学习上下功夫。学习无止境,真理无穷尽。学习的过程,也是每一个党员干部受教育的过程。学习调研阶段的结束,只是学习实践活动重点的转移,并不意味着学习任务的完成,我们必须坚持把学习贯穿两个活动始终。要紧密联系实际,对前一阶段的学习来一次“回头看”,看看我们对科学发展观的内涵、实质和要求是不是真正了解和掌握了,对为什么要坚持科学发展、怎样实现科学发展是不是真正搞清楚了,对如何服务于科学发展以及自身科学发展的问题是不是弄明白了。没有读完必读书目的,要抓紧“补课”,对有些问题认识不清楚的,要通过精读细研,搞清楚、弄明白。要重实际、重实践、重实效,切实做到入脑入心,真学真信真懂真用,防止读死书,或以记读书笔记、写体会文章来衡量学习效果的倾向。要在解决精神状态上见成效,在解决作风问题和提高自身素质上见成效。当前,要紧密联系国内外经济社会发展的实际,联系政协机关广大党员干部的思想作风和工作实际,认真学习好云川书记、车俊书记在省市干部作风警示教育大会上的重要讲话精神,学习中央和省、市委近期召开的一系列重要会议精神,自觉地把思想和行动统一到省、市委对当前经济形势的分析判断上来,统一到贯彻落实省、市委的决策部署上来,统一到推动政协事业科学发展上来,为政协履行职能搞好理论武装,奠定思想基础。
       二、要在聚焦解决突出问题上下功夫。聚焦解决问题是分析检查阶段的首要环节。这一个环节要求抓住焦点问题、提炼问题焦点,找到解决办法,核心是真正把制约政协工作科学发展的突出问题找准抓住。找准抓住,那就是既不夸大也不缩小,不文过饰非、不避重就轻、不避实就虚。要以实事求是的态度真查真找、细查深挖,真正找准突出问题,真正解决突出问题。从现在开始,机关学习实践活动办公室要集中人员,加大力量,将学习调研阶段中梳理出来的意见和建议,认真地总结提炼、梳纳总结,印发机关各部门,认真讨论、细致分析,进一步聚焦问题。对多数党员干部认为应该“聚焦”的问题,必须列入聚焦提炼范围,防止用一般性问题代替核心问题。机关各部门要围绕学习实践活动的主题,从政协履行职能服务科学发展和机关自身科学发展两个层面,深入查找机关和本部门在思想观念、思维方式、工作方法、工作机制以及在政治意识、省会意识、大局意识、责任意识和服务意识等方面存在的突出问题,帮助党组聚焦提炼。机关领导班子成员要对征求到的意见和聚焦提炼的问题,认真进行分析,反复思考研究,重在找准问题、查到根源,重在突出重点、抓住焦点,重在总结经验、明确努力方向,努力形成一份高质量的聚焦问题报告。
       三、要在开好专题民主生活会上下功夫。召开专题民主生活会是分析检查阶段的基础环节、中心环节。这一环节要求党组要开好专题民主生活会、各支部要开好党员组织生活会。召开专题民主生活会,要做到“广、诚、高”。“广”,就是征求意见要广,要围绕会议主题,以组织座谈、书面征求意见等方式,从党组及领导班子成员、机关各部门两个层面,广泛征求各方面的意见;“诚”,就是交流谈心要真诚。要坚持“四必谈”,班子成员之间必谈,班子成员与分管部门负责人之间必谈、部门负责人与工作人员必谈、党员与群众必谈;“高”,就是会议质量要高。要真谈问题、谈真问题,真摆问题、摆真问题,重点在剖析根源上下功夫,坚持做到:问题找不准不上会,原因分析不透不上会,整改措施不实不上会,努力方向不明不上会。要开展好批评与自我批评,批评与自我批评这把锐利的武器要拿起来,既要坚持原则又要讲究方式方法,既要严肃认真、触及思想、深入剖析又不纠缠细枝末节,既要严格要求、提高质量又不搞人人过关、追究个人责任,既要肯定对的、坚持好的又要纠正错的、修正偏的,自觉做到自我批评有“深度”,相互批评有“力度”,接受批评显“大度”,以达到统一思想、形成共识、增进团结、促进工作的目的。
       四、要在形成高质量的分析检查报告和组织好群众评议上下功夫。撰写好分析检查报告、组织好群众评议是分析检查阶段的关键环节。撰写分析报告要注重“高、实、深”。“高”,就是站位要高,要站在贯彻落实科学发展观的高度搞好分析检查,把着眼点放在寻求共识、总结经验、明确方向上,努力做到既沟通思想又增进团结,既帮助同志又教育自己,既总结过去又谋划未来。要突出检查分析问题、理清科学发展这个重点,不能泛泛而谈,搞成一般性的工作总结或工作报告。“实”,就是要开门见山、深入具体、符合实际,讲成绩实事求是,摆问题要实实在在,不过多地讲工作成绩,主要是找问题和不足;谋划发展思路、制定具体措施,要符合市政协的实际,有根有据,不讲空话,特别是要研究提出市政协贯彻落实科学发展观,围绕“保增长、保变样、保民生、保稳定”履行职能的思路和措施。“深”,就是以科学发展观为标尺,把问题形成的主客观原因特别是主观原因找准挖透,找准影响政协科学发展的思想根源,分清哪些是思想观念不适应造成的,那些是工作措施不落实造成的;哪些是规章制度不完善造成的,哪些工作方法不科学造成的;哪些是客观条件制约、主观努力不够造成的。要充分反映机关领导班子和广大党员干部在学习实践科学发展观活动中形成的共识,在践行科学发展观上取得的成效和存在的问题。组织群众评议要突出“广、准、真”。“广”,就是参评人员的代表性要广、范围要广。既要包括机关干部职工代表,各民主党派、有关人民团体、各县(市)区政协,还要包括部分市政协常委、委员,参评的面宽、广,实效性就强,准确度就高;“准”,就是评议内容的重点要找准。着重从对科学发展观的认识深不深、问题查找得准不准、分析原因透不透、发展思路清不清、工作措施行不行等方面进行评议;“真”,就是要真心对待群众的测评,真诚吸纳群众的意见,真正按照群众测评的满意度来衡量分析检查报告的质量,确保评议过程公开透明、评议结果真实可信、不走过场。
       五、要在解决突出问题、完善体制机制上下功夫。边学边查边改是搞好学习实践活动的一条重要经验。要坚持尽力而为、量力而行、突出重点的原则,工作前移,任务前压,把整改问题阶段的工作提前延展到分析检查阶段。从现在开始,对已经梳理出的影响和制约政协工作科学发展的突出问题、群众反映强烈的热点难点问题,具备条件改的要抓紧解决、马上解决、立即解决,使广大群众能尽快见到实效;对难度较大,一时不好解决需要较长时间才能解决的,要提出分阶段解决的目标,使广大群众增强信心、看到希望。对体制机制建设要尽早做出安排,需要修订完善的要及时地修订完善,需要建立的抓紧建立,确保各项制度行得通、管得住、用得好、有长效,为政协工作的开展提供有效保障。
       六、要在加强组织领导上下功夫。这一阶段环节多、标准高、任务重、政策性强,还要与干部作风建设年活动紧密结合起来,所以说,能不能扎实推进,取得实实在在的效果,关键在领导,重点在组织。我们必须引起高度重视,认真谋划,精心部署,切实增强政治意识、大局意识、忧患意识和责任意识,做到“三个不放松”。
       一是坚持思想引导不放松。要积极引导广大党员充分认识和掌握分析检查阶段的重要意义、环节要求、方法步骤,动员广大党员干部以良好的精神状态投入到分析检查工作中来。继续运用多种手段,多形式宣传学习实践活动中的先进典型、先进事迹,积极推广好的经验、好的做法,形成一种宣传态势,引导活动深入开展。要充分发挥好领导干部的表率作用。搞好两项活动,领导是关键,县处级以上领导干部是关键,特别是各委办室主任以上干部是关键。要率先垂范,严格要求,带头落实活动的各项安排要求;要发挥好领导作用,亲自研究谋划,亲自安排部署,亲自指挥调度,切实履行好第一责任人的职责。要在加强作风建设上带好头,培养自己良好的思想作风、工作作风、生活作风,出实招、干实事、求实效,以自身良好的作风和优良的品质赢得广大党员干部和政协委员的信任和拥护;要有宽广的胸怀,坚持以事业为重,做到胸怀坦荡、虚怀若谷,团结一切可以团结的人,调动一切可以调动的积极因素,充分发挥人的积极作用;要切实提高自身修养,要求别人做到的自己首先做到,要求别人不做的自己首先不做;要恪守公德,严于律己,宽以待人,学会善于发现别人的优点,多看同志们的长处,只有善于欣赏别人的人才能够被别人欣赏;只有尊重别人的人才能得到别人的尊重;要时刻反思自己,反思思想、工作、作风,不断修正自身、完善自我。同时,机关的老同志要发挥好模范带头作用,以自己的言传身教去带动政协的年轻同志,强化事业心、责任心和奉献精神、爱岗敬业精神。机关的年轻同志要珍惜在政协工作这个难得的机会,抓住难得的机遇和空间来加强学习、自觉地学习,向老同志学、向书本学、向实践学、向政协委员学、在活动当中学,不断武装自己,提升素质,提高能力;要经常给自己提点严格的要求,定点目标和任务,写点理论文章、写点参考建议、写点学习外地经验的体会,这对我们每一个年轻干部有益无害。
       二是坚持督促指导不放松。要严格按照规定程序,坚持进度服从质量的原则,扎实搞好各个环节的工作。机关学习实践活动办公室要整合督导力量,强化督导手段,改进督导方式,进一步加大督促力度,抓调度、抓评估、抓效率、抓质量,推进活动深入开展;进一步加大指导力度,把握好方向,掌握好政策,协调好关系,确保各部门规定动作不走样、自选动作有创新、学习实践有特色;进一步加大检查力度,开展明察暗访,坚持真督实查,及时发现和解决问题,确保督促有力、指导有方、检查到位。
       三是坚持学习实践活动与政协工作两手抓两促进不放松。我们要把学习实践活动更加自觉地用省、市委精神统一思想、指导行动,努力为推动我市经济社会又好又快发展做出贡献。当前,我们要认清面临的主要挑战是世界经济形势急剧变化、面对的首要任务是保持经济平稳较快发展这样一个新的形势,把全力以赴促进我市经济平稳较快发展作为政协工作的首要任务。要正确处理学习实践活动与做好日常工作的关系,既要科学合理地安排时间和力量确保学习实践和干部作风建设年活动的顺利进行,又要以两项活动为动力,切实抓紧抓好各项工作的落实,把学习实践活动的成效体现到转变作风、真抓实干上,体现到高质量、高效率落实各项任务目标上。车俊书记在全市干部作风警示教育大会上强调指出:“石家庄速度”不仅体现在“三年大变样”重点工程上,还要拓展推广到经济社会建设的各个方面、各项工作上。“石家庄速度”,讲的不仅仅是快,而且还要好,是好中求快、快中求好。从本质上来讲,就体现了科学发展观的根本要求,体现了我市学习实践科学发展观和干部作风建设年活动的最新成果。所以,我们无论是开展学习实践活动,还是做好常规履行职能工作,都要体现“石家庄速度”、追求“石家庄速度”。对定下来的事情和部署了的工作,要定标准,提升工作质量;定任务,提升工作效率;定责任,提升工作水平;定纪律,提升干部形象,切实做到雷厉风行、言出必行,不等待、不观望、不拖拉,体现高速度;竭尽全力、精益求精,不支应、不懈怠、不粗拉,追求高质量。
       同志们,市政协深入学习实践科学发展观活动已经进入关键阶段。我相信,在市委的正确领导下,我们一定能把学习实践活动扎实有效地组织好、开展好,把学习实践活动中焕发出的热情转化为开创政协工作新局面、形成政协工作新气势的强大动力,为推动石家庄科学发展,建设繁华舒适现代一流的省会城市做出新的贡献!

作者:佚名 来源:本站原创